ть определять падеж.
8
Склонение существительных во множественном числе.
1
Комбинированный урок.
Значение падежных форм сущ-х во множественном числе.
Уметь склонять сущ-е во множественном числе, знать формообразующие суффиксы.
9-10
Лично-притяжательные формы имён сущ-х.
2
Урок усвоения новых знаний.
Значение сущ-х в лично-притяжательной форме. Их изменение.
Знать значение лично-притяжательных форм имён сущ-х, понимать, что они обозначают. Знать их морфологические признаки. Уметь употреблять в устной и письменной речи.
11
Контрольная работа по теме "Имя существительное"
1
Урок проверки знаний.
Диктант с грамматическим заданием. Перевод текста.
Уметь определять число, падеж имени существительного. Уметь самостоятельно или со словарём переводить записанный текст.
12
Глагол как часть речи.
1
Комбинированный урок.
Глагол как часть речи. Морфологические признаки глагола.
Знать морфологические признаки глагола, его синтаксическую роль.
13
Категория числа глаголов.
1
Урок усвоения новых знаний.
Категория числа глаголов. Значение числа глагола.
Знать значение числа (обозначает кол-во лиц или предметов, производящих действие).
14-15
Классификация глагольных основ. Классы и группы.
1
Урок усвоения новых знаний.
Принципы разделения глагольных основ на классы и группы.
Уметь определять класс и группу глагола, глагольную основу. Использовать глаголы в речи.
16
Категория времени глагола
1
Комбинированный урок.
Категория времени глагола. Образование временных форм.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>