того чтобы определить тему текста, мы должны ответить на вопрос:
О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ТЕКСТЕ?
-Давайте ответим на этот вопрос и определим тему текста.
-Какова тема?
-Теперь мы можем текст озаглавить, то есть дать ему имя. Важно, чтобы имя отражало тему текста, то есть называло, О ЧЕМ ГОВОРИТЬСЯ В ТЕКСТЕ.
Какой заголовок мы придумаем? (одуванчик, солнышко, пушистое солнышко)
Работа по теме урока
8
Давайте потренируемся в определении темы.
-Прочитайте только заголовок и догадайтесь, о чём будет текст, и куда мы отправимся дальше.
-Можно ли по заголовку определить тему? Какова она?
На какой вопрос мы отвечали, что бы определить тему текста?
https://uchi. ru/cards/20203?recommendedlessonfalse&subjectid2
Физкультминутка
1
А над морем -- мы с тобою!
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем -- мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями. )
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками. )
Источник https://nsportal. ru/detskiy-sad/raznoe/2015/03/10/fizkultminutki-dlya-detey-doshkolnogo-vozrasta
Введение новых понятий
3
Вернемся к нашему тексту
Одуванчик похож на солнышко с золотыми лучами.
А рядом белеет пушистый шарик.
Таня дунула на шарик. Полетели пушинки. Потому и называется одуванчик.
- Назовите главных героев этого текста. (Таня и одуванчик)
- Что сделала Таня? (дунула на шарик, и он полетел)
- Что важное нам хотел сказать автор? Для чего он написал этот текст? Что мы узнали, прочитав его? (что пушинки одуванчика легкие, они разлетаются и поэтому цветок назван одуванчиком)
Вывод: В
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>