о, решительного, высокомерного. )
V. Обобщение.
1) Достойны ли люди, подобные Акакию Акакиевичу, пренебрежения и унижений?
(Акакий Акакиевич – удавшийся человек настолько, насколько у него было жизненных амбиций. У него гармония потребностей и возможностей. Людей, подобных Акакию Акакиевичу, много. )
2) Какой тип маленького человека воплотился в Башмачкине?
(Жертва, не осознающая трагизма своего положения, так называемая духовно стёртая личность, что при явно выраженном сочувствии автора к маленькому человеку не исключает истинного подхода к проблеме. )
3) Актуальна ли проблема «маленького» человека в наши дни?
4) А как должно быть в жизни?
Заключение. На этом разговор о повести «Шинель» ещё не окончен. В 9 и в 10 классе вы вновь вернётесь к чтению произведений Гоголя из цикла «Петербургские повести», и изучите их подробнее и глубже.
VI. Итоги урока.
- Что нового узнали сегодня на уроке?
- Оценки за урок.
- Не забудьте записать домашнее задание.
Литература
Гоголь Н. В. Шинель. Повести. – М. : Советская Россия, 1982.
Литература. Русская классика. 9 кл. : Учебник-практикум для общеобразоват. учреждений/ под ред. Г. И. Беленького. - 3-е изд. , доработ. – М. : Мнемозина, 2000.
Турьянская Б. И. , Гороховская Л. Н. , Комисарова Е. В. , Михеева Г. И. Литература в 9 классе. Урок за уроком. –М. : ООО «Русское слово – учебная книга», 2002.
Приложение
Раздаточный материал
Н. В. Гоголь
«Шинель»
Акакий Акакиевич Башмачкин
Акакий – (греч. ) смиренный, незлобивый, не делающий зла, невинный.
«Родился Акакий Акакиевич против ночи, если только не изменяет память, на 23 марта. Покойница матушка, чиновница и очень хорошая женщина, расположилась, как следует, окрестить ребенка. Матушка еще
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>