Тема: "Истории Древнего мира

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6

изделия древних мастеров из золота и драгоценных камней. Но опытному историку даже обычный глиняный черепок может помочь вос - становить картину прошлого.
Археология - наука, изучающая прошлое человечества на основании матери - алов раскопок.
Любят раскапывать древние города, могильники, мусорные ямы.
-Как вы думаете, почему?
Обычаи народов изучают ученые - этнографы.
Этнография -- наука, изучающая жизнь и обычаи отдельных народов.
Особенно пристально они исследуют жизнь отсталых народов. Мно - гие древние обычаи у них сохранились в не - прикосновенности, потому что эти народы живут в далеких, труднодоступных местах, ни с кем не сообщаясь.
Хронология - наука о времени.
При наличии времени: генеалогия (родословные), геральдика (гербы), метрология (меры длины, веса и т. д. ), нумизматика (монеты) и другие ВИД.
5. Закрепление нового материала
1) Почему о такой длительной эпохе в истории человечества, как древний мир, мы знаем гораздо меньше, чем о последующих эпохах?
2) Почему историю более близких к нам эпох мы можем восстановить с точностью до года или даже дня, а историю древнего мира - иногда с точностью до тысячелетия?
Домашнее задание:
1)Нарисуйте в тетради иллюстрации к каждой группе исторических источников, используя не только учебник, но и дополнительную литературу.
2) Запишите название источника, время и место его создания, а также ту информацию, которую можно из него извлечь.
3) Запишите в тетрадь исторические дисциплины, о которых мы сегодня не сказали.





Страницы: <<  <  4 | 5 | 6
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: