дня с вами будем лепить тележку. На какую геометрическую фигуру похож кузов, колеса?
- Мы поможем белочке перевезти орехи на тележке.
Физ. минутка "Мы едем, едем, едем. . . "
Практическая работа:
- правила при работе с пластилином
- показ образца приёмов лепки тележки
- самостоятельная творческая работа детей
- выставка детских работ
- наведение порядка на рабочем месте
Картинка тележка
Рассматривают строение тележки (круг- колеса, кузов- прямоугольник)
Дети рассматривают и
называют части тележки и их форму
Дети веселы, активны и подвижны.
Проявляют интерес к поделке Выполняют работу самостоятельно по показу воспитателя.
Дети любуются поделками, выбирают самую аккуратную и удобную для перевозки орешков для белочки.
Наводят порядок на рабочем месте
3 этап рефлексивно-коррегирую-
щий
Предлагает подарить свои работы белочке и её лесным друзьям.
Белочка благодарит детей, прощается с ними.
Дети радуются выполненной работе, дарят белочке поделки.
Радуются, что смогли помочь сделать тележку для перевозки орешков.
Прощаются с игровыми образами.
Күтілетін нәтижә / Предполагаемый результат:
Жаңғыртады / Воспроизводят: приёмы лепки
Түсінеді / Понимают: необходимость оказания помощи белочке при создании поделки - тележки; как создать целостный образ предмета
Қолданады / Применяют: навыки лепки предмета из нескольких частей, правильно располагая их; присоединяя все части к основной форме путём прижимания
Автор: Бахматова Татьяна Владимировна
Страницы: << < 1 | 2