Упр. 11 (с. 12).
Прочитайте.
Что вы можете сказать? Это текст? Докажите. (Предложения связаны по смыслу общей темой. )
О чём говорится в тексте?
Определите главную мысль текста.
Какое название подойдёт к этому тексту?
Выполните письменные задания к упражнению. (Проверка. )
Назовите имена прилагательные. Какие слова называются именами прилагательными?
Упр. 12 (с. 12-13).
Прочитайте текст. О чём в нём говорится?
Определите главную мысль текста.
Сколько частей в этом тексте? (Три. )
Почему текст разделён на части?
Прочитайте первую часть. Придумайте к ней заголовок.
Прочитайте вторую часть. Придумайте к ней заголовок.
Прочитайте третью часть. Придумайте к ней заголовок.
Как одна часть текста отделяется от другой? (Каждая часть пишется с красной строки. )
Выполните письменные задания к упражнению. (Проверка. )
Назовите глаголы. Какие слова называются глаголами?
Физкультминутка
Продолжение работы по теме урока
Работа по учебнику
Рассмотрите схему на с. 13. Назовите типы текстов.
Какой текст называется текстом-повествованием?
Какие вопросы можно поставить к тексту-повествованию?
Какой текст называется текстом-описанием?
Какие вопросы можно поставить к тексту-описанию?
Какой текст называется текстом-рассуждением?
Какие вопросы можно поставить к тексту-рассуждению?
Упр. 13 (с. 13).
(Работа в парах. Проверка. )
Что вы можете сказать о тексте Упр. 11? (Это текст-описание. )
Докажите.
Что вы можете сказать о тексте Упр. 12? (Это текст-повествование. )
Докажите.
(Далее беседа по вопросам упражнения. )
Работа с текстом
Устно расположите строчки стихотворения в таком поряд - ке, чтобы полу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>