проблема транспортировки (газопроводы и метановозы), разведаны большие месторождения, газ — экологически более чистый вид топлива по сравнению с нефтью и углем. 2
Раздает опережающие задания к уроку (Приложение 3)
1 ученик - Угольная промышленность
2 ученик — Нефтяная промышленность
3 ученик — Газовая промышленность
4 ученик — Мировая электроэнергетикаГотовят презентацию ответа и представляют ее на уроке15
4РефлексияРаздает карточки с тестом "География мирового хозяйства. Топливно - энергетическая промышленность"
Выполняют самостоятельно8
Называет ответы теста
А1 - 1
А2 - 1
А3 - 3
А4 - 2
А5 - 4
А6 - 2
А7 - 1
А8 - 3
В1 — 1А, 2В, 3Б
В2 — 1, 4, 5Меняются карточками и проверяют тест друг у друга2
Выставляет оценки за урок
5Дом. заданиеЧитать текст учебника с. 124 – 131
Отметить в к/к основные направления грузоперевозок нефти, газа и угля
Отметить в к/к страны с высокой и низкой долей вырабатываемой электроэнергии на душу населения
Подготовить сообщение – презентацию на тему «Крупнейшая ГЭС мира» (по желанию)
1
Приложение к плану-конспекту урока
ТЭК — комплекс важнейших отраслей хозяйства
Приложение 1
Состав ТЭК
Приложение 2
Приложение 3
Практикум по теме «Нефтяная промышленность»
По рис. 24 учебника на с. 127 сделайте вывод об обеспеченности нефтью регионов мира.
Найдите в атласе или картах учебника на рис. 24 страны-лидерыпо добыче нефти. Расставьте их в порядке убывания объемов объемов добычи топлива. Результаты занесите в таблицу
СтранаДобыча, млн т
Вопрос: Какие страны по экономическим показателям лидируют в данной группе; в каком полушарии — западном или восточном, северном и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>