ная документация. Выявление недостатков источников технической информации и предложение пути их усовершенствования
Методы решения творческих задач
Контроль: подготовка и участи в мозговом штурмеМетоды интуитивного поиска решений. Способы повышения творческой активности личности. Раскрепощение мышления. Преодоление стереотипов мышления. Цели и правила проведения мозгового штурма. Способы развития интеллектуальных способностей. Система упражнений и игр для развития интеллектуальных способностей. Подготовка и проведение мозгового штурма по заданной проблеме. Подготовка материала для участие в семинаре
Защита интеллектуальной собственности
Контроль: характеристика источника по заданному алгоритмуПонятие интеллектуальной собственности. Защита авторских прав. Публикации. Открытие и изобретение. Рационализаторское предложение. Регистрация товарных знаков. Сущность патентной защиты разработок. Изучение истории становления патентной защиты разработок. Сравнение и характеристика российского патентного бюро и зарубежных.
Упражнения и выполнение творческих проектов
Контроль: защита проектаРазработка и защита проектовПостановка цели и задач проекта. Формулировка проблемы. Систематизация информации. Защита проекта или исследовательской работы.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 1 имени Героя Советского Союза И. В. Коорлькова»
Первичная экспертиза Первичная экспертиза Рассмотрено Утверждаю:
содержания программы соответствия технологии НМС
протокол протокол протокол директор школы
заседания ШМО заседания ГКП от 2009 г М. Б. Ныкышов
от 2009 г. от 2009 г. «» 2009 г.
Учебная программа
спецкурса для обучения учащихся школы 3 ступени
«Технология творческой деятельност
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>