Технология ТРИЗ

"Транспорт"
НОД с детьми среднего дошкольного возраста с использованием современных образовательных технологий "ТРИЗ"
Аппликация.
Цель: Учить создавать изображение самолета из бумажных изделий разной формы и размера.
Задачи:
Учить вырезывать формы, создавать образ из заранее заготовленных
частей
Обобщение и закрепление знаний детей о транспорте.
Развивать творческое мышление
Воспитывать интерес к познанию техники
Развивать мелкую моторику пальцев
Оборудование: цветная и белая бумага, ножницы, клей, салфетки, картинка с изображением самолета, большой голубой лист бумаги. Лист бумаги с фломастерами (для игры ТРИЗ).
Ход занятия
Давайте поиграем в игру
"Волшебные картинки" (ТРИЗ)
Воспитатель: Ребята, сейчас закройте глаза. Будет звучать приятная музыка. Под эту музыку вы будете рисовать на листе бумаги фломастером любые линии. Когда музыка закончится, посмотрите на свой рисунок и найдите в нем знакомые вам предметы, образы транспорта.
Закрасьте и дорисуйте необходимые части.
Воспитатель запускает разноцветные бумажные самолетики и читает детям отрывок из стихотворения Г. Лагздынь "Мы играем с братом":
Сели с братом в самолет.
Штурман - я, а брат-пилот!
Высоко за тучами,
Черными, могучими
Мы летели, мы летели!
Мы кричали, как хотели!
А потом нашли площадку
Развернулись на посадку. . .
Воспитатель показывает детям плакат "Воздушный транспорт".
ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, мы с вами уже знаем, как называется транспорт, который летит по небу, давайте повторим, на каком же транспорте мы можем летать по небу, и как он называется?
ДЕТИ: Самолет, вертолеты.
ВОСПИТАТЕЛЬ: Правильно, а называется этот транспорт одни