лизовать содержания учебного материала, используются следующие формы организации учебной деятельности: урок, кружок по учебному предмету "технология", внеклассная работа (олимпиада, конкурсные работы). Причем на всех формах обучения может складываться индивидуальная, парная, групповая, коллективная система обучения.
Данные формы работы повышают эффективность работы ученика, закрепляют и развивают общеучебные навыки и умения самостоятельной работы, активизируют познавательную деятельность, формирует у обучающихся системные знания и личностные качества, повышают качество знаний. На уроках применяются разнообразные обучающие методы, что делает процесс обучения более интересным, позволяет экономить время, дает возможность больше уделить внимания на выработку навыков.
Контроль за уровнем достижений учащихся, критерии оценки
Раздел
Вид контроля
Защита проекта
Технологии домашнего хозяйства.
"Растение в интерьере жилого дома"
Кулинария
Тест "Кулинария"
С. Е. Меркуцкая "УМК технология. Тесты по технологии 5-7 классы", М: "Экзамен", 2009г. с. 11-12
"Приготовление воскресного семейного обеда"
Создание изделий из текстильных материалов
Тест "Материаловедение, Машиноведение"
С. Е. Меркуцкая "УМК технология. Тесты по технологии 5-7 классы", М: "Экзамен", 2009г. с. 25-27; с. 34-36
Тест "Конструирование, Моделирование и изготовление одежды"
С. Е. Меркуцкая "УМК технология. Тесты по технологии 5-7 классы", М: "Экзамен", 2009г. с. 54-55
"Наряд для семейного обеда"
Художественные ремёсла
"Вяжем аксессуары крючком или спицами"
Итоговый контроль
Итоговая
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>