имой технологии.
:: Дав изделию подсохнуть прикрепляем к заколке, ободку, так же можно к
крепе или гребню.
:: После чего декорируем изделие, с помощью пайеток, страз, бисера и иных
декоративных украшений. Даем изделию подсохнуть.
При использовании данной технологии у дизайнеров прически появляется
возможность обогащать свои творческие работы. Облегчает труд создания прически и
сокращает время, так как элементы прически заранее изготовлены.
Все это служит для создания наиболее яркого и необычного художественного образа.
1. Проверка восприятия нового материала. Работа над ошибками и устранение их
2. Закрепление темы. Краткий повтор изученной информации
3. Оценивание знаний учащихся- выставление оценок
4. Домашнее задание
Поурочный план
Дата
Дисциплина: Технология постижерных работ
Группа- МХ-17
Преподаватель: Сейдалиева А. В.
Тема урока: Изготовление ресниц
Тип урока: Изучение нового материала.
Вид урока: Практическая отработка. Краткое конспектирование
Цель урока: Изучение нового материала и практическая отработка полученных знаний
Задачи урока: Дать определение основным постижерным работам.
Развивающая: Индивидуальный подход к каждой операции по изготовлению изделия
Воспитательная: Формирование памяти, практических навыков у учащихся
Оборудование: средства декоративной косметики, зеркала, кресла
Прогнозируемый результат: самостоятельное выполнение поставленной практической задачи
План урока
Организационный момент- отметка отсутствующих
Проверка освоенности предыдущих тем. Краткий опрос в виде беседы
Повторение методом вопрос- ответ
Объяснение нов
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>