ягивают также резким движением крючка, при котором из пальцев левой руки выдергивают концы захваченных волос.
При тамбуровке волос необходимо следить, чтобы бородкой крючка захватывался один слой тюля, а второй (изнаночный) оставался свободным. Такими приемами осуществляется тамбуровка всех волос.
Проверка восприятия нового материала. Работа над ошибками и устранение их
Закрепление темы. Краткий повтор изученной информации
Оценивание знаний учащихся- выставление оценок
Домашнее задание
Поурочный план
Дата
Дисциплина: Технология постижерных работ
Группа- МХ-17
Преподаватель: Сейдалиева А. В.
Тема урока: Изготовление постижерных украшений
Тип урока: Изучение нового материала.
Вид урока: Практическая отработка. Краткое конспектирование
Цель урока: Изучение нового материала и практическая отработка полученных знаний
Задачи урока: Дать определение основным постижерным работам.
Развивающая: Индивидуальный подход к каждой операции по изготовлению изделия
Воспитательная: Формирование памяти, практических навыков у учащихся
Оборудование: средства декоративной косметики, зеркала, кресла
Прогнозируемый результат: самостоятельное выполнение поставленной практической задачи
План урока
Организационный момент- отметка отсутствующих
Проверка освоенности предыдущих тем. Краткий опрос в виде беседы
Повторение методом вопрос- ответ
Объяснение нового материала. Конспектирование материала.
Проверка восприятия нового материала. Практическая отработка
Закрепление темы- выявление и устранение ошибок
Выставление оценок по результатам практической работы и ответов учащихся
Домашнее задание
<
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>