ный момент: Взаимное приветствие. Проверка готовности аудитории и учащихся к уроку
2. Проверка пройденного материала- краткая беседа
3. Повторение. Методом вопрос - ответ.
4. Практическое разъяснение и выполнение новой темы. Объяснение нового материала
5. Проверка восприятия нового материала. Работа над ошибками и устранение их
6. Закрепление темы. Краткий повтор изученной информации
7. Оценивание знаний учащихся- выставление оценок
8. Домашнее задание
Ход урока
1. Организационный момент. Взаимное приветствие. Преподаватель проверяет готовность аудитории к уроку. Определение кратких задач на данный урок
2. Проверка усвоения пройденного материала. Изучение схем и иллюстративного материала
3. Повторение
4. Объяснение нового материала
Искусственное волокно впервые было изготовлено в 80-х годах прошлого века. Оно было получено путем химической переработки хлопка. Вначале искусственные волокна изготовляли только путем переработки природного сырья, имеющего волокнистую структуру. Исходным материалом были короткие хлопковые волоконца. Искусственное волокно по химическому составу ничем не отличалось от хлопковой целлюлозы и представляло собой длинные блестящие нити.
Синтетическое волокно нейлон было получено в 1938 г. В качестве сырья был использован уже не природный волокнистый материал, а синтезированный из простых веществ полимер с волокнообразующими свойствами.
В настоящее время синтезировано огромное количество высокомолекулярных соединений, из которых изготавливают искусственные и синтетические волокна с различными физикохимическими свойствами.
Химическими волокнами называются волокна, полученные путем переработки природных или синтетических высокомолекулярных соединений. В зависимости от природы исх
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>