ока: Дать определение основным постижерным работам.
Развивающая: Индивидуальный подход к каждой операции по изготовлению изделия
Воспитательная: Формирование памяти, практических навыков у учащихся
Оборудование: средства декоративной косметики, зеркала, кресла
Прогнозируемый результат: самостоятельное выполнение поставленной практической задачи
План урока
Организационный момент- отметка отсутствующих
2. Проверка освоенности предыдущих тем. Краткий опрос в виде беседы
3. Повторение методом вопрос- ответ
4. Объяснение нового материала. Конспектирование материала.
5. Проверка восприятия нового материала. Практическая отработка
6. Закрепление темы- выявление и устранение ошибок
7. Выставление оценок по результатам практической работы и ответов учащихся
8. Домашнее задание
План урока
1. Организационный момент: Взаимное приветствие. Проверка готовности аудитории и учащихся к уроку
Проверка пройденного материала- краткая беседа
Повторение. Методом вопрос - ответ.
Практическое разъяснение и выполнение новой темы. Объяснение нового материала
Проверка восприятия нового материала. Работа над ошибками и устранение их
Закрепление темы. Краткий повтор изученной информации
Оценивание знаний учащихся- выставление оценок
Домашнее задание
Ход урока
Организационный момент. Взаимное приветствие. Преподаватель проверяет готовность аудитории к уроку. Определение кратких задач на данный урок
Проверка усвоения пройденного материала. Изучение схем и иллюстративного материала
Повторение
Объяснение нового материала
Натуральный волос -- очень гигроскопичный волокнистый материал. Поэтому масса волоса быстро меняется, что затрудняет его приемку и сдачу. Если вол
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>