ьности.
- Прежде чем мы начнем работу по теме урока, мы проверим, как вы выполнили задание, которое я давал вам на дом.
- Вы, наверное, бывали в музее, что вы там видели?
Ответы детей: исторические предметы, фотографии, скелеты вымерших животных.
- Но наш предмет - обувное дело, поэтому нас интересует обувь, которую носили в разных странах, в разное время. Вам было дано задание: приготовить сообщение об обуви, которую носили в разных странах. Давайте представим себе, что мы пришли в музей обуви, а вы экскурсоводы. Расскажите нам об обуви разных времен и разных народов.
а) Обувь древней Греции и Египта.
Слайд 4
б) Обувь древнего Рима
Слайд 5
в) Обувь древней Франции
Слайд 6
г) Обувь древней Руси
Слайд 7
- Вы справились с ролью экскурсоводов. А скажите, где изготавливают обувь?
Ученик: Обувь изготавливают на обувной фабрике.
- А где и кто ремонтирует обувь?
Ученик: Обувь ремонтируют в обувных мастерских, там работают мастера по ремонту обуви.
- А для чего нужен ремонт обуви?
Ученик: Ремонт обуви нужен для того, чтобы устранить дефекты, которые появились в процессе эксплуатации обуви.
- А сейчас мы с вами поиграем в игру. Представьте себе, что вы уже имеете свою мастерскую по ремонту обуви. Вам предстоит не только выполнить ремонт обуви, но и общаться с клиентами, быть вежливыми и культурными.
Слайд 8
Клиент: Здравствуйте. Я могу вам сдать обувь в ремонт? Мне нужно заменить набойки.
Мастер: Здравствуйте. Да, мы можем поменять вам набойки. Вам из какого материала сделать набойки: металлические или полиуретановые?
Клиент: А в чем их отличие?
Мастер: Полиуретан - это сплав пластмассы и резины - это мягкий материал и набойка из него
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>