азбивает учащихся на команды, дает задание выбрать название, девиз, капитана команды. Проверяет результаты.
Презентуют свои команды, капитанов, озвучивают девиз.
выбирают лидера - капитана, придумывают название команды, девиз.
Работа в группе, умение слушать, высказать свое мнение, прийти к общему решению
Обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель деятельности, сверять свои действия с целью
3 этап "Практикум"
Проводит игру-викторину, задает вопросы, выслушивает ответы групп,
Вспоминают изученный материал, обращаются к текстам басен. Слушают вопросы, совещаются в группе, выбирая правильный ответ, озвучивают ответ учителю.
Сопоставлять и отбирать информацию, строить логическое рассуждение, создают модели с выделением существенных характеристик объекта
Совещаются, выслушивают друг друга, выбирают правильный вариант ответа
Работа в группе, умение слушать, высказать свое мнение, прийти к общему решению
Подбирать к каждой проблеме адекватную ей теоретическую модель.
4 этап "Проверка полученных результатов. Коррекция"
Оценивает правильность и полноту ответов, распределяет баллы между командами. Комментирует ошибочные ответы, суждения, проводит работу над ошибками.
Слушают учителя, запоминают правильные ответы, обобщают предметные понятия
Обсуждают в группе достигнутые результаты
Проводят самоконтроль, оценивают свою деятельность
5 этап "Подведение итогов"
Подводит итоги, подсчитывает баллы, определяет победителей викторины, выявляет и поощряет активных участников команд.
Слушают учителя.
Анализируют свою роль в команде во время проведения викторины
Умение высказывать свои оценочные с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>