к устанавливаются во вспомогательном помещении так, чтобы вокруг них оставалось достаточно свободное место, не менее чем 2 метра для передвижения обрабатываемого материала.
Что касается инструмента то, ручки молотков и кувалд должны быть из твердых пород древесины (клена, дуба, ясеня), иметь овальное сечение, быть гладкими, без трещин, заусенцев, сучков и расклинены металлическими или деревянными клиньями. На хвостовики напильников, стамесок, долот должны быть прочно насажены ручки, стянутые металлическими кольцами. Ножовки и пилы должны быть правильно разведены и хорошо заточены. Рубанки, фуганки имеют ровную, гладкую защищенную колодку, задний конец которой в верхней части должен быть закруглен. Резцы строгального инструмента правильно заточены и не имеют выбоин, трещин, заусенцев. Сверла правильно и хорошо заточены.
В мастерской имеются огнетушители, а также ящик с песком, окрашенный в красный цвет.
На переменах проводится влажная уборка и мастерская проветривается.
На уроках и учитель и учащиеся работают в хлопчатобумажных халатах.
В учебной мастерской проводится планировка оборудования, рабочих мест учащихся.
Учебная мастерская оснащается также учебно – наглядными пособиями, дидактическим материалом, технологической документацией.
Основные обработочные операции: - пиление, строгание, сверление и долбление древесины – требуют надежного закрепления заготовки, причем она должна иметь наиболее удобное положение для выполнения данной операции. При работе надо также следить за тем, чтобы режущий инструмент не касался режущей кромкой металлических частей верстака или приспособлений (тисков, струбцин, стусла и пр. ). В связи с тем, что поверхности верстака быстро изнашиваются, теряют вид и необходимую форму, при долблении или сверл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>