казки, детям очень нравится быть артистами. Так как группа средняя, возраст 4 - 5 лет, очень любят играть положительных героев. Театральная деятельность - это самый распространенный вид детского творчества, она очень близка и понятна ребенку, она лежит глубоко в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой. Дети еще могут мечтать и представлять, что еще существуют добрые и злые феи, верить в добрые и злые сказки. Так же на занятиях связная речь раскрывается при пересказе сказок и небольших рассказов, составление небольшого рассказа по картинке. Так, Л. С. Выготский считал: "Чтобы создать достаточно прочные основы творческой деятельности, необходимо расширять опыт ребенка". С помощью настольного пальчикового кукольного театра, фланелеграфа, игр - драматизаций пробуждается в детях желание быть артистами. Игра с пальчиками - первый шаг, знакомство с первой игровой условностью. Это театр, без каких бы то ни было атрибутов, но с самым главным - героем и его жизнью. И как ни удивительно, эту непростую условность без труда воспринимает ребенок. Занимаясь с малышами, воспитатели стремятся помочь им самостоятельно найти выразительные особенности для своих героев, используя мимику, игровые импровизации. Во второй половине дня занятия проводятся по подгруппам, продолжительностью 10-15 минут. На занятиях, дети часто в группе проигрывают русские народные сказки: "Колобок", "Теремок", "Репка", "Лиса и журавль", "Красная шапочка", "Пых" и другие. Дети в свободное время играют сюжетно-ролевые игры - как "Семья", "Магазин","Парикмахерская","Театр", "Поликлиника", дети самостоятельно обсуждают, распределяют между собой роли, каждому ребенку
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>