.
Дед: Давайте все вместе споем песенку для нашей коровки.
Пение песенки загадки "Далеко, далеко, на лугу пасутся ко. . . "
Совместное танцевальное творчества дед, коровушка и дети.
Сказочница Василиса: Ну вот и сказке конец, надеюсь вам понравилась она.
На старой башне бьют часы.
И мне домой пора
До скорой встречи, в гости жду вас!
Прощайте детвора!
Ведущая:Артистами ребята побывали,
И сказку вы ребята показали.
Артисты, зрители - все были хороши,
Похлопаем друг другу от души.
2 часть: Художественное творчество- лепка.
Воспитатель:Подойдите все к столу. Ребята, а сейчас мы рассмотрим какие грибы у бабушки в карзинке. (Дети называют грибы)
-Разделите их на 2 группы : сьедобные и несьедобные. Обьясните почему подберезовик, подосиновик так называются? Почему у мухомора такое интересное название?
-Где растут грибы (в лесу или на поляне?
-Обратите внимание, на полянке у нас растут цветочки, а чего нет в лесу, что там должно расти, помимо деревьев?
-Давайте мы слепим грибочки и пусть они растут у нас в лесочке.
-Красивый у нас получился лес с полянкой! Я думаю, что и наша коровка осталась довольна .
-Спасибо ребята за занятие.
-А мне коровка открыла тайну, она вам приготовила сюрприз. Но его нужно найти. Агде - послушайте загадку.
Есть у ребят
Зеленый друг,
Веселый друг, хороший,
Он им протянет
Сотни рук
И тысячи ладошек. (Лес)
Дети находят сюрприз по своей полянкой.
Страницы: << < 3 | 4 | 5