о отношения к базовым ценностям, ценностного отношения к социальной реальности в целом.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Мы играем - мы мечтаем!
Игры, которые непосредственно связаны с одним из основополагающих принципов метода К. С. Станиславского: "от внимания - к воображению".
Театр.
В театре. Как создаётся спектакль. Создатели спектакля: писатель, поэт, драматург. Театральные профессии. Виды театров. Театральные жанры. Музыкальное сопровождение. Звук и шумы.
Основы актёрского мастерства.
Мимика. Пантомима. Театральный этюд. Язык жестов. Дикция. Интонация. Темп речи. Рифма. Ритм. Искусство декламации. Импровизация. Диалог. Монолог.
Просмотр театральных постановок.
Просмотр спектаклей. Беседа после просмотра спектакля. Иллюстрирование.
Наш театр.
Подготовка школьных спектаклей по прочитанным произведениям на уроках литературного чтения. Изготовление костюмов, декораций.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
1 класс (66 часов)
п/п
Тема
Количество часов
Всего
Теория
Практика
Раздел "Мы играем - мы мечтаем!"
15
-
15
1-15
Игры на развитие внимания и воображения.
15
-
15
Раздел "Просмотр спектаклей в театрах города"
16
-
16
16-25
Просмотр спектаклей в театрах или видеодисках.
1. "Муха-Цокотуха".
2. "Тараканище".
3. "Айболит".
4. "Бармалей".
5. "Мойдодыр".
6. "Чудо-дерево".
10
-
10
26-31
Беседа после просмотра спектакля. Иллюстрирование.
6
-
6
Раздел "Наш те
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>