Театр сказки

. Фельдштейна). М. : Баласс, 2008.
3. Похмельных А. А. Образовательная программа "Основы театрального искусства". youthnet. karelia. ru/dyts/programs/2009/otea. doc

Список рекомендованной литературы:
1. Букатов В. М. , Ершова А. П. Я иду на урок: Хрестоматия игровых приемов обучения. - М. : "Первое сентября", 2000.
2. Генералов И. А. Театр. Пособие для дополнительного образования.
2-й класс. 3-й класс. 4-й класс. - М. : Баласс, 2009.
3. Ершова А. П. Уроки театра на уроках в школе: Театральное обучение школьников I-XI классов. М. , 1990.
4. Как развивать речь с помощью скороговорок? http://skorogovor. ru/интересное/Как-развивать-речь-с-помощью-скороговорок. php
5. Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Художественные кружки. - М. : Просвещение, 1981.
6. Сборник детских скороговорок. http://littlehuman. ru/393/

Приложение 1
Игры на развитие внимания и воображения к разделу "Мы
играем - мы мечтаем!" (изпрограммы обучения детей основам сценического искусства "Школьный театр" Е. Р. Ганелина)
1. Картинки из спичек.
Упражнение строится, как конкурс детей. Ученики складывают из спичек картинки по своему вкусу и объясняют их. Кроме элемента состязательности, важного для самих учеников, следует отметить, что эта игра прекрасно развивает чувство художественного вкуса, воображение, и, благодаря однотипности "строительного материала", - чувство пропорции. Лучше всего проводить упражнение на полу (ковер), так как дети не связаны размером столов и чувствуют себя более раскованно.
2. Нарисую у тебя на спине. . .
Упражнение на сенсорное воображение. Играют парами. Рисующий пальцем воспроизводит на спине водящего какое-либо