осский, Статуя Зевса в Олимпии, Храм Артемиды в Эфесе.
Замечательно, ребята!
Сегодня в нашем классе, столы стоят необычно. Скажите, в каких постройках мы встречаем такую форму (учащиеся называют Амфитеатр, Колизей, Театр и т. д. ).
Совершенно верно, такая форма чаще всего встречается зданиях предназначенных для представлений разного рода. В начале урока мы вспомнили часть знаменитых построек прошлого, и перед нами новое достижение древних - Театр! Тема сегодняшнего занятия «В театре Диониса»!
Откройте свои маршрутные листы и запишите сегодняшнее число и тему нашего занятия.
(Ученики заполняют маршрутные листы, по ходу урока вносят в них пропущенные термины, читают документы)
Поднимите уроки кто уже посещал театр в своей жизни! (Учащиеся поднимают руки)
Вам понравилось? (Да, нет, почему?) Театр – это целая культура, начало которой было положено ещё в Древней Греции. Но театр древних греков как культурно отделен от нашего времени на целых две с половиной тысячи лет. Интересно, а что общего и различного между современным театром и театром древности. (Запишите себе в маршрутный лист – цель урока – Что общего у современного театра с театром античным, а что различно?
Ответить на этот вопрос нам помогут древние свидетельства и личная сообразительность.
Слайд тема урока: «В Театре Диониса»
Цель урока: Что общего у современного театра с театром античным, а что различно?
Документ 1. Зарождение театра.
«В марте месяце, в Древней Греции начинались праздники в честь обновления природы. Бог покровитель виноделия в Древней Греции являлся – Дионис. А сам многодневный праздник в честь данного бога стал называться - Дионисиями. Дионис в народном представлении выступал в окружении сатиров и нимф. За ними выступали люди. Когда греки уст
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>