йған мақсатыма жеттім. Сабағымда мынадай белсенді оқыту стратегияларын қолдандым: миға шабуыл,эстафеталық бор, пирамида, хикая картасы,бейнекөрілім.
Жазылым бойынша ұсыныстар: сауатты, әдемі жазуға дағдыландыру.
Рефлексия
Сабақтың мақсаты
мен оқу
міндеттері
орындалды ма?
Бүгін оқушылар
не үйренді?
Сабақ қалай өтті,
қандай деңгейде
өтті?
Жоспарланған
саралау жақсы
іске асты ма?
(тапсырмалар
сəйкес болды ма?)
Уақытты қалай
пайдаландым?
Жоспарыма
қандай өзгеріс
енгіздім жəне
неге?
Өз сабағыңызды талдау үшін осы бос орынды пайдаланыңыз. Сол жақта
берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
Сабақтың мақсаты мен оқу міндеттері орындалды
Бүгін оқушылар театрға қатысты сөздермен танысып. Сабақ белсенді, жақсы деңгейде өтті.
Жоспарланған саралау жақсы іске асты,уақытты тиімді пайдаландым.
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)
1. Пирамида стратегиясы: Бұл тапсырмада оқушылар сөзден сөзтіркес құрап, одан сөйлем құрап үйренді
2. Хикая картасы:бұл тапсырмадада оқушылар сөздік қорын дамыта алады,ең маңыздысын өздеріне түйіп үйренеді.
Қандай екі нəрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқыту
мен оқуға қатысты)?
1:1. Бірлескен жұмыс арқылы оқушылардың коммуникативтік дағдыларының жетілген кезінде бір-бірімен пікір алмасып, ойларын еркін жеткізіп, ортақ шешімге келуге жағдай жасайды
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі
сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
1: Бейне материал арқылы талқылауға арналған сұрақтар қойылды, "Пирамида" және "Кластер" әдісін пайдаланғанда оқушыл
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>