ү?лә?рне башкару.
1 нче кү?негү?. Рә?семгә? карагыз. Фикерлә?регезне ә?йтегез. Сезнең?чә? экскурсовод кунакларга нә?рсә?лә?р турында сө?йли? /Укучыларның? фикерлә?ре тың?лана/
2 нче кү?негү?. Аудирование. Экскурсоводны тың?лагыз. Фикерлә?регез дө?ресме? /Минем фикерем дө?рес булган. . . Мин ялгышканмын. . . Тың?ланган текстка анализ-йомгак ясау/
3 нче кү?негү?. – яң?а лексика белә?н танышу, дө?рес уку, дө?рес ә?йтү?, тә?рҗ?емә?се белә?н танышу, сү?злек дә?фтә?ренә? язып кую.
- Татарстан турындагы текст ө?стендә? эшлә?ү?. Кү?п нокталар урынына бирелгә?н сү?злә?рне куеп укырга, яң?а лексиканы кулланып, эчтә?лекне тә?рҗ?емә? итә?ргә?, эчтә?леге буенча кыска ә?ң?гә?мә? оештырырга.
4 нче кү?негү?. Җ?ө?млә?лә?рнең? ахырын ә?йтегез.
5 нче кү?негү?. Җ?ө?млә?лә?рне татарча ә?йтегез.
6 нчы кү?негү?. Сү?зтезмә?лә?рне татарча ә?йтегез.
8 нче кү?негү?: сорауларга җ?авап бирергә?.
- ТР-ның? мә?йданы кү?пме?
- Аның? табигате нинди?
- Татарстанда нинди табигый байлыклар бар?
- Республикада нә?рсә?лә?р ү?стерелә??
- Татарстанда ничә? миллион кеше яши?
IV. Рефлексия. Рефлексив кабатлау.
- Дә?рестә? нинди материал белә?н таныштыгыз?
- Ү?зегезгә? нинди яң?а мә?гълү?мат алдыгыз?
- Дә?рескә? куелган максатка ирештекме?
- Дә?рестә?н сез канә?гатьме?
V. Дә?ресне йомгаклау.
Укытучының? йомгаклау сү?зе: Укучылар, Татарстан дә?ү?лә?тенең? килә?чә?ге ө?метле. Ул, укучылар, сезнең? кулларда. Илебезгә? тугрылыклы, ышанычлы алмаш булып ү?сегез. Башка иллә?р алдында Республикабызның? данын кү?тә?регез. Дә?ү?лә?тебезнең? лаеклы гражданы булыгыз!
VI. Укучыларның? җ?авапларын бә?ялә?ү?, билгелә?р кую.
VII. Ө?й эше. 1) яң?а ө?йрә?нгә?н лексиканы хә?терлә?ргә?;
2) 7 нче кү?негү?, 71 бит: Татарстан Республи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>