стую связанные с героизмом и подвигом)
- Итак, Бульба желал блага и здоровья обоим, но один убит врагами, а второго убил сам.
В Сечи они оказались по воле отца, значит, в смерти обоих повинен он. Любил ли он
сыновей? Что было мерилом его любви? Может, для Тараса Бульбы было что-то более
важное, чем любовь к своим детям? (Конечно, Тарас Бульба любил своих сыновей. В образе Тараса Бульбы отражён и национальный, и общечеловеческий характер героического
человека. Но любовь к Родине, казачеству выше и сильнее родительской любви. Поэтому младшего сына Андрия он убивает сам. )
V. Подведение итогов урока. Рефлексия. Выставление отметок.
Сегодня я узнал. . .
Мне было интересно. . .
Мне было трудно. . .
Мне показалось важным . . .
Материал урока был для меня . . .
Итак, ребята, мы с вами постарались совместными усилиями охарактеризовать главных героев произведения Н. В. Гоголя, их поступки, проведя интересную и важную работу. Обратимся снова к словам В. Белинского: "Тарас Бульба" Гоголя - это поэма, исполненная трагической силы, трагического величия, блистающая картинами великих характеров, великих страстей". Как вы понимаете эти слова? (Ответы обучающихся)
Какие знания, полученные сегодня на уроке, вы можете применить в жизни? (Ответы обучающихся)
VI. Домашнее задание (на выбор)
1. Письменный ответ на вопрос "В чем смысл противопоставления образов Остапа и Андрия в повести "Тарас Бульба" Н. В. Гоголя?"
2. Письмо герою (написать письмо Андрию, где выразить свое отношение к его выбору).
Приложение 1.
Вопросы и задания для 1 группы
1. Какие жизненные ценности утверждает Бульба в своих наст
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>