ства.
Предмет исследования - влияние хореографического искусства на развитие личности ребенка.
Цель исследования - развитие социальной активности и здоровья обучающихся посредством танцевального искусства.
Задачи:
провести историко-педагогический анализ: изучить истоки, развитие, становление хореографического искусства от первобытного общества до наших дней;
изучить, как занятия танцами влияют на общее физическое состояние;
развивать эмоциональную отзывчивость и восприимчивость, использовать воспитательное воздействие музыки;
узнать, что такое танец; познакомить с видами танцев;
развивать фантазию и творческое воображение, образное мышление;
побуждать к активным, самостоятельным действиям, к танцевальной импровизации, выражая положительные эмоции;
формировать коммуникативные навыки, дружеские взаимоотношения независимо от национальности;
привлечь родителей школьников к жизни школы, сотрудничеству, совместному творчеству
Гипотеза моего исследования:
Допустим, что "танец - это универсальное средство поддержания своего здоровья и социальной активности.
Новизна проекта заключается в том, что в наше время, когда практически утеряны нравственно-духовные ориентиры, а новые еще не привиты подрастающему поколению, актуальным является воспитание социальной активности детей и подростков - толерантности, патриотизма, социальных ценностей, социальных норм, активной гражданской позиции через хореографическое искусство.
Участники:
:: Учащиеся 4Б класса;
:: Педагоги;
:: Родители.
Ожидаемые результаты
1. узнать что такое "танец", что такое "традиция", как традиции могут передавать характер и настроение человека в танце;
2. пр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>