ечевая зарядка (Слайд 3, 4)
Well, lets see if you remember what these people are famous for.
4. Работа с текстом (Слайд 5).
You know John Lennon was a famous British musician. In this text youll find some new information about him and his group "The Beatles". While reading fill in the gaps. You will work until you hear the song of this group.
5. Составление синквейна. Самостоятельная работа в парах (Слайд 6) Развитие творческих способностей на основе прочитанного текста. Развитие эмоционально-чувственной сферы: выразить свое отношение к прочитанному, используя пятистишье:
"Синквейн"
1 существительное
2 прилагательных
3 глагола
4 слова, выражающих собственное отношение к теме
1 слово, ассоциирующееся со словом 1
Youve read the text and now youre ready to create your own masterpiece - a poem.
The structure of cinquain is on the slide to help you. You should work in pairs. You
have only 3 minutes.
6. А) Составление монологического высказывания. Самостоятельная работа в группах. Использование опорной схемы и слов. (Слайд 7)
Now I want you to split into groups. Youll make up short stories about J. Turner, J. Tolkien, С. Darwin. Use the schema and basic words.
Б) Индивидуальное задание. Составление загадки о знаменитых людях Великобритании.
Tell your classmates about any famous man or woman you admire. Dont tell then his/her name. Let your classmates guess who she/he is. (Слайд 8)
7. Заключительный этап урока. Рефлексия. Подведение итогов. Домашнее задание.
(Слайд 9)
Today we have remembered some famous British people. Russian people are proud of them too, because their activities helped to develop the world. They say ,,Famous people belong to the wo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>