br/>День Конституции - 12 декабря
(Учебник стр. 175)
23 февраля - День защитника Отечества
(Учебник стр. 176)
9 мая - День Победы
(Учебник стр. 176)
8 марта - Международный женский день
(Учебник стр. 178)
1 мая - День весны и труда
(Учебник стр. 178)
Новый год - 1 января
(Учебник стр. 176-177)
Ребята изучают названия праздников, определяют, к какой группе все они относятся, изучают информацию о праздниках и готовятся рассказать её всему классу. После выступления карточка с названием праздника размещается на доске под соответствующим названием группы.
4. СЛАЙД - 22 Закрепление изученного материала.
Ребята работают группами с конвертом 3, в котором лежат картинки, иллюстрирующие разные праздники (в каждом конверте лежат картинки к праздникам только одной группы). Детям необходимо наклеить их на лист А3, а под каждой картинкой наклеить соответствующую карточку с названием праздника, которую ребята выбирают на доске. Получившийся коллаж размещается на стенде, каждый под названием соответствующей ему группы праздников.
5. Рефлексия и оценка.
- Пусть каждая группа вспомнит свою сегодняшнюю работу на уроке. Как бы вы себя оценили? Поставьте ту оценку, которую вы считаете заслуженной вами сегодня на своей открытке. Передайте её своему соседу справа, пусть он тоже оценит вашу работу. А теперь пусть то же самое сделает сосед слева. По итогам этих оценок каждый из вас получит отметку за работу на уроке в журнал.
СЛАЙД - 23
6. Итог.
- Вспомните и назовите тему нашего сегодняшнего урока.
- Что вы узнали на этом уроке?
- Что вам лучше всего запомнилось?
СЛАЙД - 24 - Где нам пригодятся знания полученн
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>