Білім беру саласы:таным,қатынас.
Бөлімі:Қ. М. Т. Қ.
Тақырыбы:Таңертең. Үлен-кіші. Бір-көп.
Мақсаты:1. Таңертең тәулік бөлігімен таныстыру;таныс заттарды көлеміне қарай (үлкен-кіші)
және санына қарай (бір-көп) салыстыруды үйрету.
2. Қоршаған ортадан бір және көп затты таба білуді дамыту.
3. Шыдамдылыққа,қызығушылыққа тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар:ойыншық кірпі-1дана,шымылдық,әр балаға жай қарындаштан,жұмыс дәптері,
бір зат бейнеленген суреттер,үстел,күн,ай,орындық және көп заттар,орындықтар,қасықтар,кітаптар,дәптерлер,таңертеңгілік мезгіл бейнеленген сурет.
Сөздік жұмыс:таңертең,үлкен,кіші.
Билингвальді компонент:таңертең-утро,үлкен-большой,кішкентай-маленький.
Іс-әрект кезеңдері
Тәрбиешінің әрекеті
Балалардың әрекеті
Мотивациялық
Қозғаушылық
Ұйымдастыршылық-
Ізденістік
Балалар,бүгін бізге қонақ келді. Ол бізге
тәулік мезгілдері туралы әңгімелеп
бермекші. Мен бір жұмбақ жасырайын,
жауабын тапсаңдар келген қонақтың не
екенін білесіңдер.
Жұмбақ
Тиіскенді түйреген,
Киімі бар инеден. (Кірпі)
Балалар жұмбақ не туралы?
Кірпі балалпрға бір тәулікте төрт мезгіл
Болатынын,олар:таңертең,күндіз,кеш,түн
деп аталатынын айтады.
Сендер үлкендер мен балалар таңертең,
күндіз,кешке,түнде немен айналысатынын білгің келе ме?
-Таңертең үлкендер жұмысқа,ал балалар балабақшаға,мектепке барады. Күндіз үлкендер жұмыс істейді,ал балалар сабақ оқиды. Кешке бәрі демалады,ал түнде ұйықтайды. Совет Әлімқұловтың тақпағын тыңдаңдар.
Таң
Таң шапағы алаулап,
Дала нұрға боялды.
Мүлгіген бақ м
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>