br/>Рефлексия.
Перед учениками на парте лежит карточке, в которой предлагается дополнить одну или несколько из следующих фраз:
сегодня я узнал(а)…
было интересно…
было трудно…
я выполнял(а) задания…
я понял(а), что…
теперь я могу…
я почувствовал(а), что…
я приобрел(а)…
я научился…
у меня получилось …
я смог(ла)…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось…
Перед уходом карточка сдается учителю.
8. Домашнее задание: параграф 8 стр. 48 1-7
Объяснение домашнего задания
Уровень знания: знать структуру таблиц (название и назначение основных частей
таблицы), типы таблиц.
Уровень понимания: Прочесть и усвоить материал параграфа 8, стр. 48, задание 4, также выполнения задания, записанного в тетрадь со слайда (дополнительное).
Дополнительно: Предлагается решить загадку Эйнштейна.
9. Отметить отсутствующих, оценить работы учащихся и назвать отличившихся на уроке.
PAGE MERGEFORMAT 6
Страницы: << < 3 | 4 | 5