х 1
8 х 6
х 9 3
х 6 8
Б) Игра "Лабиринт". (1 вариант: выбрать, записать только те примеры, ответы, которые круглые числа; 2 вариант: выписать примеры, ответы которые не являются круглыми числами). (слайд 10)
80 : 2 : 40
60 : 3 5
10 : 5 5
49 : 7 10
30 : 5 7
72 : 9 5
Проверка. (слайд 11, 12)
4. Физкультминутка.
(Ученики повторяют движения за учителем)
Мы все вместе улыбнемся,
Подмигнем слегка друг другу,
Вправо, влево повернемся, (Повороты влево-вправо)
И кивнем затем по кругу. (Наклоны влево-вправо)
Все идеи победили,
Вверх взметнулись наши руки. (Поднимают руки вверх - вниз)
Груз забот с себя стряхнули
И продолжим путь науки. (Встряхнули кистями рук)
5. Работа с задачами.
Тот станет знатоком, кто умеет принимать самостоятельные решения.
Решить задачи, записав ответы "да или нет".
(Учитель читает задачи, а дети записывают ответы "да или нет". )
1) 60 саженцев посадили в 6 рядов. Тогда в каждом ряду по 10 саженцев.
2) В 1 автопарке 90 машин, а во 2 - в 3 раза меньше. Во 2 автопарке 50 машин.
3) 77 открыток наклеили в альбом по 7 открыток на каждую страницу. Получилось 13 страниц.
4) 14 конфет разложили поровну в 3 пакета. В каждом пакете получилось по 5 конфет.
5) Площадь прямоугольника со сторонами 14 см и 2 см равна 48 кв. см.
Проверка.
6. Решение задач.
Откройте учебник на стр. 18 8. (Л. Г. Петерсон. Математика 3 класс, часть1. )
Составь выражение и найди его значение.
а) На одной улице 18 одноэтажных домов и 3 двухэтажных. Во сколько раз одноэтажных домов больше, чем
двухэтажных?
б) В одном доме 10 квартир. Это в 5 раз меньше, чем в другом. Сколько квартир в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>