ндай болса мені мұқият тыңдаңдар
" Бор неден жасалады ? " мәтінін мәнерлеп оқу.
Бор — түсі ақ, біркелкі ұсақ түйірлікальций карбонатынан құралған жұмсақ шөгінді жыныс.
1-топ. Рольге бөлініп оқу.
2-топ. Сахналық қойылым қою.
3-топ. Берілген сұрақтарға жауап береді.
Берілген тапсырмаларды орындайды. Оқулықпен жұмыс
Сурет
Дәптермен жұмыс
8 минутБб дыбысын жазу.
Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтау және әріп элементтерін дұрыс, көркем жазу білігін бағалауды ұйымдастыру. Дәптермен жұмыс
Сабақтың соңы
2 минутРефлексия.
1. Атауында «Б» дыбысы бар сөздерді қоршап сыз.
2. Буындардан сөз құрастыр.
3. Әрбір суреттің атауын жазып шық. «Б» дыбысы сөздің қай бөлігінде тұрғанын анықта.
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.
Түсінбедім Сұрағым бар ТүсіндімСмайликтер
«Бағдаршам» әдісі арқылы оқушыларды бағалау.
Қосымша ақпарат
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Қиналатын оқушылардың қасына барып, сұрақтар қою, бағыт беру арқылы көмек көрсету. Жұмысты жылдам орындайтын қабілеті жоғары оқушыларға конверт сыртына сурет салуды ұсыну. Оқушылардың жұмыс жасау барысын бақылау жүргізіп бағалау. Комментарий беру арқылы бағалау. Сергіту сәтін өткізу.
Рефлексия
Сабақ мақсаттары / оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>