көзін
Төсегіңді жинадың өзің.
Әдет қыл бұл істі
Тазалап жүр тісіңді.
Бұл қай мезгіл?
Қай кезде біз түскі тамағымызды ішеміз?
Балалар түсте тамақты тауысып ішеміз ия, неге? тамақта не бар?
Балабақшадан қай кезде үйге қайтамыз?
Ал кім айтады қай кезде ұйқыға жатамыз?
Неге түнде ұйықтаймыз?
Дымбілмес саған біздің балалардың жауабы ұнады ма?
Бірдене үйрендің бе?
Дымбілмес: ия ,көп рахмет сендерге балалар
Ойын: "Домино" жұмсақ модулмен
Көп тілділік полиязычие-Multilingualism: таң-утро-morning, кеш-вечер-evening, күн-день-day, түн-ночь-night
Сергіту сәті: "Саусақтар"
Жеке жұмыс: Николаева Линара
Уайымдама Дымбілмес біз саған көмектесеміз
Бұл таңертен
Күндіз. түскі уақыт
Тамақтың құрамында дәрумендер бар. тамақты тауысып ішсек ауырмаймыз
Балабақшадан кешке үйге қайтамыз
Түнде, ұйықтаймыз?
Тынығу үшін, күш жинау үшін
Келесі күні сергек болу үшін
Балалар Дымбілмеске көмектесе алғанына қуанады
Сау бол дым білмес
Балалар жұмсақ модулмен ойын ойнайды
Көп тілділікті балалар қайталайды
Балалар сергіту сәтін орындайды
Линара сөздерді буынға бөліп қайталайды
Рефлексивті -коррекциялау
Рефлексивно-коррегирующий
Reflective and corrective stage
Балалар бізге кім қонаққа келді?
Бізден не сұрады?
Біз Дымбілмеске көмектесе алдық па?
Бізге қонаққа Дымбілмес келді
Бізден көмек сұрады
Біз Дымбілмеске көмектестік.
Күтілетін нәтиже- ожидаемый результат-The expected result:
Түн,кеш,таң,күнұғымдарын ұғынады, воспроизводит Reproduce
Ұжымдық жұмыстың дағдыларын түсінеді понимает Understand
Мезгілдерді пайдаланып,зеттей ала
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>