Цирк!
В цирке очень хорошо!
Всюду празднично и светло!
Здесь звенит веселый смех!
Приглашает в гости всех!
Первым номером выступает - силач.
Выходит силач, поднимает гантели, штангу.
Директор: А теперь встречаете - дрессировщик со своими дрессированными животными.
Выходит дрессировщик и животные показывают движения.
Директор: Встречаете клоунов - Руся и Тема.
Выходят клоуны и показывают свои номера.
Директор: Следующий номер - канатоходец
Выходит мальчик и показывает свой номер.
Директор: Встречаете наши акробаты.
Выходят девочки со своим номером.
Директор: А теперь встречаете наш фокусник.
Выходит фокусник и показывает свой номер.
Директор: Приглашаю всех артистов, на этом наше представление закончилось.
Директор: Расставаний приходит пора
Но не будем грустить на прощание
Новой встрече мы рады всегда
Все вместе: Цирк чудес говорит " До свидание!"
В: Молодцы ребята, вы очень хорошо потрудились, вы веселые и дружные ребята, и в память о сегодняшнем дне мы хотим подарить вам вот такие медали. Каждому ребенку дарят медали
.
Развитие мышления у младших дошкольников через настольный театр.
Кукольный театр играет большую роль в формировании личности ребенка. Он доставляет много радости, привлекает своей яркостью, красочностью, динамикой, воздействует на зрителей. Он рано начинает привлекать внимание детей и таит в себе большие возможности для их всестороннего развития.
Кукольный театр располагает целым комплексом средств: художественные образы-персонажи, оформление, слово и музыка - все это вместе взятое, в силу образно-конкретного мышления ребёнка, помогает ребенку легче, ярче и правильнее понять содержание литературного произведения, в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>