ламын. );
- қандай сурет салатынын (Мен ағаш саламын)айтаалудағылары қалыптасуы қажет.
(МК,Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі.
Оқулық
Аудиодиск:
4. 6. 1. ; 4. 6. 2. ; 4. 6. 3. ; 4. 6. 4.
Аңдар,
үй жануарлары, ауладағы, айналадағы заттар, сандардың суреттері бар
карточкалар
1 жұмыс дәптері
Сабақтың соңы
(32-35 минут)
(Қ) Сабақты қорытындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады.
Оқушылар сабақ барысында нені білгені, қалай жұмыс істегені, не қызық әрі жеңіл болғаны, не қиындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады.
Қосымша ақпарат
Қорытындылау
Сұрақ-жауап
1. Сабақ барысына өзгертулер енгіздіңіз бе? Неге?
2. Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Оқушыларды түгел сабаққа қызығушылықтары жақсы болды, пазыл құрастыру, сұрақ- жауап әдісі қызық өтті.
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе не?
1: Пазыл әдісі
2: сұрақ, жауап
Қандай екі нәрсе сабақта жақсартар еді?
1:
2:
Страницы: << < 1 | 2 | 3