ғалім оқушыларды сырттай бақылап, білім, білік дағдыларын анықтап, кері байланысқа шығады.
Топтағы балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өз топтарына келіп түсіндіреді
Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады. Өзгелерді тыңдай отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді.
1 топ : Сын есімнің ережесін шығарады
Заттың сынын, сипатын, сапасын, түр-түсін, көлемін білдіріп, қандай? қай? деген сұрақтарға жауап беретін сөз табы сын есім деп аталады.
2 топ: Сын есімнің белгілерін атайды.
Заттың түр -түсін, көлемін, дәмін, иісін, аумақтық, салмақтық белгісін анықтайды.
3 топ . Сын есімнің түрлерін атайды.
Дара сын есім бір сөзден тұрады. Күрделі сын есім бір немесе бірнеше сөздерден тұрады
Негізгі сын есім және туынды сын есім.
4 топ . Сын есімдерді топтастырады. Көлем, сапа, көрінісі, салмағы.
1,2,3 жаттығуларды орындап, сөйлемдерден сын есімдерді табады.
Бағалау : Бірін – бірі бағалайды
Сергіту сәті3 минТізбектеліп сын есімдерді атау
Ой - толғаныс
5
минКубизм стратегиясы
Жаттығуларды орындап болғаннан кейін білімдерін қорытындылау мақсатында қолдаынлады.
5 тапсырма беріледі.
Бағалау1
минТоптық жұмыстардың жиынтық бағасы қойылады.
Рефлексия
Стикер таратып, оқушылар пікірін білдіреді.
Үй жұмысы1мин5 -жаттығу. Сын есімдерді тіркескен сөзімен бірге қосып жазу
Страницы: << < 1 | 2