Сөйлемнің бірыңғай мүшелері

өйлемді өзгертуге бола ма? Сөйлемдегі сөздерге сұрақ қой. Бірдей сұраққа жауап беретін сөздер бар ма? Олар қай сөзбен байланысып тұр?
/Сөйлемде бірдей сұраққа жауап беретін сөздер бір ғана мүшемен байланысы алатынын дәлелдеу/
3 Слайд.
құрт
май
Сиыр сүтінен ірімшік АЛЫНАДЫ
кілегей
қаймақ

Бұл сөйлемде тыныс белгілері болуы мүмкін бе? Қандай ? Қай жерде ? Сөйлем құратып,тыныс белгілерін қойдырып ,дәптерге жаздыру.
Тұжырым: /оқушылар ережені өздері шығарады /
Сөйлемде бірдей сұраққа жауап беріп , сөйлемнің бір ғана мүшесімен байланысып тұрған сөздерді сөйлемнің бірыңғай мүшелері дейміз. Бірыңғай мүшелердң арасына үтір қойылады.
2. Алғашқы бекіту.
а/ Ауызша жаттығулар орындау. /кинестетикалық типтерге арналған/
4 слайд. /суреттер/
Комбайн астықты орады астықты бастырады астықты ұшырады.
Балықты тормен аулайды қармақпен аулайды аумен аулайды.
Тапсырма : суреттерді пайдаланып , сөйлем құрату,сөйлемдегі бірыңғай мүшелерді тауып, таныс белгілерін қойдыру. /
5 Слайд. /Аудиалдық типтерге арналған/
1. Болат жаздық каникулда циркке . . . . . . . . . барды.
2. Цирк қойылымында биші аттар . . . . . . . . . болды.
3. Даладағы жайылып жүрген малдардың ішінде қой да . . . . . . . . . бар.
4. Біздің алма бақта алма ағашы . . . . . . . . . өседі.
6 Слайд. / визуалдық типтерге арналған/
а/ Комбайн астықты орады, астықты бастырады, астықты ұшырады.
ә/ Балықшы балықты тормен аулайды, қармақпен аулайды, аумен аулайды.
Тапсырма: Дұрыс сөйлем құратып, тыны белгілерін қойып бірыңғай мүшелері қай сөзбен байланыстырып тұрғанын анықтау.
4. Сергіту сәті.
Оңға , оңға түзу тұр,
Солға, солға түзу тұр.
Алға қарай бір адым,
Артқа қарай бір адым.
Жоғары