н немене?" деген тақырыпта ой қозғау. Оқушылар өз ойларын,пікірлерін ортаға салады.
4. Оқулықпен жұмыс. Әр оқушы өлеңді оқып, мазмұны бойынша дәптерлеріне кестені толтырады.
Жақсы кісі
(мәтін бойынша)
Жаман кісі
(мәтін бойынша)
Жақсы кісі
(өз ойым)
Жаман кісі
(өз ойым)
Топтастыру стратегиясы:
Адам бойындағы жақсы қасиеттер.
Адам бойындағы жаман қасиеттер.
-Осы айтқандарымыз арқылы қандай ортақ ой айтуға болады?
- Ақын өлең арқылы нені мақсат еткен?
- "Жаманның көкірегі - көр, көзі-соқыр" дегенді қалай түсінесіңдер?
- Жаман адамды ақын неге балтаның ұңғысына теңейді?
- Өз таныстарыңның ішінде кімді жақсы деп айтар едіңдер?
Аллитерация туралы мәлімет беремін.
Аллитерация - сөз басында бірыңғай дауыссыз дыбыстың қайталануы.
Тақтамен жұмыс. Оқушылар өлеңнің бір шумағын тақтаға жазып, өлең құрылысына талдайды.
Өлеңдегі көркемдегіш сөздерді табады. (теңеу, аллитерация)
ІҮ. Сабақты қорытындылау
Ү. Үйге тапсырма. Мәліметтерді ,өлеңді мәнерлеп оқу
Жақсы,жаман адам туралы мақал-мәтелдер жазу.
ҮІ. Бағалау.
Страницы: << < 1 | 2