р вагон" әні
Чебурашка ойыншығы
Қол ұстасып хормен айтады .
Балалар қуанады, назарын қонақтарға аударады.
Әр бала құрастырған ойыншықтыатайды :
Доп,көлік,қуыршақ,темір адам,
Киндер сюрприз.
Ойыншықтар деп аталады.
Доп - мяч, көлік - машина, темір адам - робот.
Таңғалып қарайды
Чебурашка
Әрине, көмектесеміз.
Балалар көңілді болып жиналады.
Поездға отырады.
Қызығып қарайды , көргендерін рет - ретімен айтып береді.
- Қуыршақ.
- Доп
- Буратино
- Чебурашка
-Иә ,білеміз
Балалардың айтқан тақпақтарын тыңдайды
- Ол әдемі, жұмсақ мінезді, сүйкімді ән айтады.
-Ол өте әдемі.
- Ол қорқақ. - Ол жылауық,ондай ойыншық аз.
Сөз мәтініне сай қымылдар жасайды
Геометриялық пішіндерден өз ойларымен суретті жалғастырады
-Қуыршақты салдым
Ұшбұрыш салдым
В. Шаинскийдың "Көгілдір вагон" әніне отырып сурет салады.
Балалар жұмыстарын көрсетеді , қуанады қолтырауынға сыйлады.
Көздерін жұмып
"Ахалай-махалай" деп үрлейды - Уф.
Балалар өздері сиқыршы екенін сезінеді.
Балалар қуанып, риза болып қалады.
Рахмет ,Сауболыңыз деп риза болады
Рефлексивті-тү зету шілік
Ұқыптылықпен, эстетика лық талғамға тәрбиелеу.
Сабақты қорытындылау:Балалар біз бүгін қайда бардық? Кімге көмектестік? Ненің суретін салдық? Кімнің суреті әдемі екен? Рефлексия : "Көңілді, көңілсіз күн"сабақ ұнаған болса көңілді,ұнамаған болса көңілсіз күнді алуын ұсыну.
балалар бүгінгі саяхатымыз ұнады ма?Енді біз д
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>