ечатания книг).
-Перед вами макет такой книги, в которой есть коробочки, у меня есть ключ только от первой. Прочитав письмо из первой коробочки, и ответив правильно на вопросы, мы получим ключ от следующей коробочки, вы узнаете много нового и интересного и в итоге угадаете слово.
1 Коробка (выходит ученик, открывает коробку)
- Кто и где выполнял эту непростую работу?
В монастырской келье узкой,
В четырех глухих стенах
О земле о древнерусской
Быль записывал монах.
Он писал зимой и летом,
Озаренный тусклым светом.
Он писал из года в год
Про великий наш народ. (Слайд 3)
( Эту непростую работу выполняли в монастырях монахи. Грамотных людей тогда было немного, поэтому труд писца был почетным).
2. Коробка. (выходит ученик, открывает коробку)
-Какой материал использовали для написания книг? Какая рукописная книга на пергаменте является одним из наиболее известных образцов? (слайд 4)
Учитель. Писцы старались делать работу очень хорошо, с молитвой , с любовью. Книгу украшали рисунками, красивыми заглавными буквами, причудливыми орнаментами с позолотой и застежками.
3. коробка (выходит ученик, открывает коробку)
Чем писали книги?
-Мы находимся с вами в музее "Истории школы", давайте найдем ответ на этот вопрос среди экспонатов.
(рассказ детей о перьях, чернильницах)
Гусиное перо применяли для письма уже начиная с VII века.
У гусиного пера наискосок срезали кончик, прочищали середину, обмакивали в чернила -- и писали.
Чернила наливали в чернильницу. Первые чернильницы были придуманы с созданием тонких полотен, как пергамент и папирус, на которых можно было писать буквы и цифры.
4 коробка (выходит ученик, открывает коробку)
- Кто
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>