и циклических структур, содержащих атомы углерода в различных валентных состояниях, особенности электронного строения кислородсодержащих функциональных групп;
особенности органических соединений и причины их многообразия, в том числе явление изомерии( структурной, пространственной); условия существования цис-транс-изомеров; представление о конформерах;
электронные эффекты( индуктивный, мезомерный, сопряжение);
условия возникновения водородной связи и ее влияние на физические свойства соединений;
типы химических реакций в органической химии; типы разрыва связей; основные химические свойства классов соединений, условия протекания важнейших реакций.
уметь:
различать способы отражения состава и строения химических соединений( формулы состава, простейшие, молекулярные, структурные, электронные формулы), составлять структурные формулы всех возможных изомеров по формуле состава;
объяснять физические и химические свойства органических соединений исходя из их строения, прежде всего распределения электронной плотности; определять и обосновывать преимущественное направление протекания реакций ( последовательность замещения атомов в углеводородах, правило Марковникова);
объяснять взаимное влияние групп атомов в молекулах;
прогнозировать и обосновывать возможность или невозможность тех или иных химических свойств; сравнивать степень проявления тех или иных свойств соединений; писать уравнения реакций изученных типов с неизвестными реагентами;
грамотно записывать схемы и уравнения химических реакций; составлять цепочки химических превращений; находить и объяснять ошибки в уравнениях.
Календарно-тематическое планирование
п/п
Тема занятия
Форма
занятия
Количество
ча
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>