презентации.
Воспитатель: У Папы Карло не было друзей и принес ему друг Джузеппе вот такое полено. Папа Карло думал, что с ним сделать и начал его строгать. Как вдруг появился веселый человечек - деревянная кукла. И они стали друзьями. Назвал Папа Карло его Буратино, что означает "деревянная кукла"
Воспитатель: А теперь нам нужно узнать, что за предметы лежат в корзине у Буратино?
-Дети, поможем Буратино? Давайте рассмотрим эти предметы. (Раздает детям бруски). Что же это такое? (Это деревянные брусочки. )
-- Что значит деревянные? (Деревянные- значит сделанные из дерева)
-- А кто их сделал? (Человек).
Физкультминутка: Буратино потянулся, раз нагнулся, два нагнулся. . .
Исследовательская деятельность.
Воспитатель:
-Теперь мы определим свойства деревянных предметов. А ты, Буратино, слушай и смотри внимательно за тем, что мы будем делать. Давайте определим, какие они деревянные предметы на ощупь? (Гладкие)
-Дети, как вы думаете, сможем мы переломить брусочки? (Дети предполагают: что смогут, не смогут. )
-Давайте попробуем переломить бруски. Переломились? (нет). Значит они какие? (Прочные).
-Дети, что случится, если уронить, брусочки на пол? (Дети предполагают: разобьется, не разобьется).
-Проверим: уроним на пол брусок. Бьется брусок? (Не бьется).
-Что произойдет, если опустить деревянные бруски в воду? (Дети предполагают: утонет, не утонет).
-Теперь опустим деревянные бруски в воду. (Дети подходят к тазику с водой). Что происходит с брусками? (Плавают в воде. Не тонут. )
Дети оставляют свои бруски в тазике. Возвращаются на стулья.
Воспитатель:
-Дети, как вы думаете, смогу ли я разрезать деревянный брусок ножом?
. Подтверждается гипотеза, что деревянный брусок можно разрезать,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>