the new topic "We have a lot in common"
But at first lets play the game.
Игра называется "Назови рифму". Я говорю вам слово, а вы быстро называете мне к нему рифму.
oo Mother (Father)
oo Knife (Wife)
oo Moon (Spoon)
oo Quarter (Daughter)
oo Meat (Eat)
oo Colder (Older)
oo Wee (Tea)
Now I want to ask you some questions. You must be quick and attentive.
(Учитель задаёт вопросы учащимся в быстром темпе)
oo What is your name?
oo How old are you?
oo What is her name?
oo How old is she?
oo Do you like to like to eat sweets?
oo Do you help your mother at home?
oo Will you go to the park tomorrow?
I want you to open your textbooks, page 144, exercise 1. Look at the pictures and say what you prefer to do if you have free time.
(Учитель организует выполнение упр. 1, стр. 144 из учебника)
Today we shall learn new words on the topic "Free time". Look at the blackboard, please.
(Учитель привлекает внимание учащихся к словам, записанным на карточках. Перевод данных слов осуществляется с помощью картинок и языковой догадки. )
It is interesting to find out what your relatives like to do. Lets read the hobbies in exercise 3, page 145. You will listen to me and then tell us about the hobbies of your relatives.
(Учащиеся выполняют упр. 3, стр. 145. Сначала дети повторяют название различных хобби за учителем, а затем составляют высказывания о своих членах семьи. )
Now we shall read the text and find out what hobbies the British can have.
(Ученики читают рассказы из упр. 4, стр. 145 из учебника шёпотом, а затем дают ответы на вопрос из задания перед текстом. Учитель предлагает прочитать рассказы вслух и сказать,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>