ю деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение;
умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.
Планируемые результаты (универсальные учебные действия).
Ученик научится формированию:
-- формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;
-- формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий, воспитание доверия и уважения к истории и культуре всех народов;
-- развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;
-- развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;
-- воспитание доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;
-- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстникам и в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
-- наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.
УМЕНИЕ:
-- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, а также находить средства её осуществления;
-- формирование умений планировать, контролировать и оценивать учебные дейс
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>