Светофор

Конспект занятия по аппликации
во второй младшей группе: "Светофор".
Цель: закрепление знаний детей о светофоре через практическую деятельность.
Задачи:
Учить детей выполнять задание по образцу.
Закрепить с детьми значение цвета светофора: красный, желтый, зеленый.
Учить детей беречь свою жизнь через организацию подвижной игры на закрепление действий по сигналу светофора.
Методическое обеспечение: тарелочки с тремя кружочками и прямоугольником, ? альбомного листа, клей, кисточки, салфетки, рисунок светофора.
Мотивация: решаем проблему игрушек - поможем зайчику перейти дорогу.
Методика проведения:
Рассматривание картины
На картине нарисован заяц с портфелем, который стоит у обочины дороги. По дороге идут машины, и он не может ее перейти.
Воспитатель:
- Посмотрите, что вы видите на картине? (Ответы детей)
Воспитатель:
- Подумайте, как помочь зайчику перейти дорогу, чтобы попасть домой? (Ответы детей)
Воспитатель:
- Светофор помогает переходить дорогу, по которой движется транспорт. На какой свет надо ее переходить? (Ответы детей)
- Правильно, дорогу переходят только на зеленый свет. Чтобы зайчик быстрее попал домой, надо установить на улице светофор. Вы готовы помочь зайчику?
( Ответы детей)
Объяснение последовательности выполнения работы
- у вас на столе стоят тарелочки, в которых расположены различные геометрические фигуры. Посмотрите внимательно на них. Возьмите в руке прямоугольник черного цвета и покажите мне.
(дети показывают)
- Из этого прямоугольника мы будем делать светофор. Для этого я возьму кисточку и опущу в клей. На клеенку положу прямоугольник и хорошо промажу его края клеем. Потом переверну черным цветом к себе и положу его на серединку альбомн