мы прошли долгий путь, пока начали понимать законы физики. Некоторые из самых ярких умов в истории науки сосредоточили свое внимание на эту тему. Альберт Эйнштейн пытался представить себе, что бы произошло, если ездить на луче света. "Что произойдет, если быстро бежать за лучом света"? спросил он. "Что, если бы кто сел верхом на луч? . . . Что нужно сделать, чтобы он перестал двигаться вообще?"
Рассказав об Эйнштейне, мы немного забежали вперед истории. Чтобы оценить, как работает свет, мы должны рассмотреть его в полном историческом контексте.
2015 год объявлен Генеральной Ассамблеей ООН Международным годом света и световых технологий.
Цель инициативы - повысить осведомлённость мирового сообщества в вопросах света, улучшить понимание новых технологий, которые решают проблемы в области энергетики во всех сферах жизнедеятельности человека.
2. Презентация: "Свет. Источники света"
Использование энергии, получаемой из разных источников, давно стало неотъемлемым элементом нашей повседневной жизни. (Источники получения энергии могут назвать обучающиеся. ) Запасенная в различных энергоносителях энергия может быть использована для получения света, тепла, совершения механической работы и других полезных целей. Такое преобразование энергии мы называем использованием энергии или энергопотреблением.
Рациональное энергопотребление может быть достигнуто различными способами.
Насколько же значимо для обеспечения / создания условий для эффективного энергопотребления индивидуальное поведение людей и / или их отношение к этой проблеме?
3. Работа в группах .
Преподаватель предлагает обучающимся познакомиться с проблемами энергосбережения в разных отраслях хозяйства. Для этого обучающиеся делят
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>