4
&
ò
ð
ò
Учитель рассказывает об основных деталях инструментов и их назначении, демонстрирует их действие на практике.
Направление вращения сверла должно быть таким, чтобы режущие кромки врезались в обрабатываемый материал и срезали стружку.
Каким образом необходимо производить сверление? (Ответы учащихся. )
Последовательность действий должна быть таковой:
"до начала сверления намечают центр отверстия (карандашом или мелом);
"затем ставят сверло в отмеченную точку перпендикулярно к поверхности заготовки;
"ладонью левой руки нужно нажать на упор;
"теперь будем вращать рукоятку по часовой стрелке. (См. Приложения, рис. 31. );
"в конце сверления упор ослабляется во избежание откалывания древесины.
4. Инструктирование по правилам безопасности при сверлении.
"При сверлении под заготовку подкладывают доску и крепят к верстаку.
"При сверлении необходимо соблюдать осторожность, четкость, точность, быть внимательным и сосредоточенным.
"Следует обязательно надежно закреплять заготовку и подкладную доску.
"Прочно и надежно закреплять сверло в патроне.
"Ручку дрели, коловорота вращать без усилий.
"Класть инструмент на верстак сверлом от себя.
III . Практическая работа.
Выполнение заданий:
Закрепите заготовку изготовляемого вами изделия в зажиме верстака, ориентируясь на рисунок "Приемы сверления".
Разделите центры будущих отверстий.
Подберите нужный диаметр сверла.
Произведите сверление намеченных отверстий.
IV. Подведение итогов работы.
Оценка практической работы учащихся.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>