дения упражнений. Организовать рабочее место.
2Целевые обходы
IV Заключительный инструктаж 10 мин1. Приемка и оценка контрольных образцов.
2. Подведение итогов и объявление оценок.
3. Анализ ошибок, допущенных во время урока.
4. Демонстрация лучших работ обучающихся.
5. Выдать домашнее задание.
6. Уборка рабочих мест. Выслушать комментарии мастера производственного обучения по итогам за урок.
Принять к сведению результат своего труда. Записать домашнее задание.
Приложение 1
Тесты.
1. Укажите сварные соединения:
А. Стыковые, листов разной толщины.
Б. Стыковые.
В. Нахлесточные.
2. Укажите, что является определяющим при выборе диаметра электрода?
А. Сила сварочного тока.
Б. Толщина металла.
В. Напряжение.
Г. Скорость сварки.
3. Какова величина длины сварочной дуги должна быть при сварке стыков в нижнем положении диаметром электрода 4 мм?
А. 1 – 3 мм. Б . 4 – 5 мм. В. 3 – 8 мм. Г. 6 – 9 мм. Д. 2 – 7 мм.
4. Почему необходимо выполнять сварку короткими участками (30-60 мм)?
А. Для снижения напряжений в металле шва.
Б. Для получения качественного шва.
5. Какими основными параметрами задается режим ручной сварки?
А. Величина сварочного тока, диаметр электрода, напряжение.
Б. Толщина металла, величина сварочного тока, напряжение, величина поперечных колебаний
конца электрода.
В. Величина, род и полярность сварочного тока, диаметр электрода, толщина металла,
напряжение, скорость сварки, величина поперечных колебаний конца электрода.
3. Какой параметр сварки регулируется с помощью балластного реостата?
А. Сила сварочного тока.
Б. Напряжение на дуге.
В. Сила сварочного тока, напряжение на дуге и полярность.
Г.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>