о как теперь знаете вы? Я хочу вам предложить создать плакат «Виды снежинок» И мы его повесим возле кабинета ваших соседей, представляете как им будет интересно?
Каждой группе предлагается текст с описанием типа снежинки. Ваша задача изучить текст, узнать о ее особненностях и вырезать свои снежинки. Но, представлять вы будете от группы только одну снежинку, которая больше всех будет подходить к описанию. Для этого вы должны постараться договориться, вы ведь дружная команда? Затем, как вы задание выполните, выходите к доске и защищаете свой проект перед классом.
Но прежде чем мы приступим к работе, давайте повторим правила работы в группе, а так же правила техники безопасности работы с ножницами. Прочитайте правила. (правила выводятся на слайде)
Как мы должны себя вести при работе в группах? (тихо, сообща, не кричим, обсуждаем всё вместе, уважая мнение каждого участника группы)
И так, предлагаю вам план выполнения задания:
1. Внимательно прочитать текст-описание;
2. Понять особенности строения снежинки;
3. Вырезать снежинку каждому участнику группы;
4. Выбрать лучшую снежинку, которая более подходит под описание;
5. Представить проект классу.
План ответа: 1. Название снежинки
2. Её особенности
(распределение ролей в группе)
На задание вам отводится 5 минут. Желаю всем удачи, приступайте.
И так, наше время подошло к концу и я прошу первую группу выйти к доске и представить свой проект. Выходите, пожалуйста.
Остальные группы внимательно слушают.
Класс, оцените проект группы. ( на столах лежат листочки со словами похвалы: Молодцы, Здорово, Отлично, Интересно, Мне нравится)
Задайте вопросы группе, опираясь на слова:
Почему……. ? Как……. . ? Для чего……. . ? Зачем……. ?
За что вы можете похвалить г
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>