рит, какие звуки издает.
Отгадывание загадок со звукоподражанием:
В шар свернулся под ногами.
На спине с тремя грибами.
Не споткнись - вдруг упадешь!
Это же колючий . . . еж.
Звукоподражание: ф-ф-ф.
Очень тоненько жужжит
И над нами он кружит.
Берегись и млад, и стар. .
Кровь у всех сосет . . . комар.
Звукоподражание: з-з-з
У этой птицы нет гнезда,
Но это вовсе не беда.
И на деревьях у опушки
Нам кто "Ку-ку"поет? . . . Кукушка.
Звукоподражание: Ку-ку.
Воспитатель: Какие Вы молодцы! Все загадки отгадали.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это там Михайло Потапыч, рассматривает?
Дети: Овощи.
Воспитатель: Ребята, давайте поможем Михайло Потапычу. Из чего будем варить борщ? А из чего компот? (Д. и "Классификация")
Сказочница: Ребята, я знаю интересную игру "Три медведя" и предлагаю вам на коврике в нее поиграть.
Физминутка "Три медведя".
Три медведя шли домой,
Папа был большой- большой,
Мама с ним поменьше ростом,
Ну, а сын - малютка просто!
Очень маленький он был,
С погремушками ходил,
Дзинь, ля-ля, дзинь ля-ля!
Бабушка - сказочница: Достает из сундучка картинку, как Машенька сломала стульчик Мишутке, нужно нам с Вами сделать новые стульчики.
Задание "Палочки Кюизенера", построй стульчик по образцу.
Воспитатель: И на прощание, давайте сделаем приятное семье Медведей раскрасим для них сервиз кружечек (Нетрадиционная техника).
Воспитатель:
Дети, взявшись за руки, образуют круг:
Мы дружные ребята,
Не ссоримся совсем,
Мы дружные ребята, Скажите это всем!
Итог занятия.
Бабушка сказочница: Мне очень понравилось бывать у вас в гостях. Мн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>